Ovih dana ne nedostaje preporuka za kupovinu igračaka: sigurnosni savjeti za bebe od 0 do 36 mjeseci, orijentacije za porodice sa djecom između 3 i 6 godinaili starije. Igračke nisu ništa drugo do alat za igranje i potrošne su, iako imaju različitu upotrebu (pedagoška, veza itd.). Naši djedovi i bake izrađivali su vlastite igračke, a roditelji su jedva mogli uživati u kamionu, lutki ili lopti cijelu godinu. Imali smo sreće da su neke naše želje uzete u obzir, sreća da neke naručene igračke nisu stigle „jer su bile iscrpljene“ (dobronamjerni izgovor da se sakrije nesigurnost porodične ekonomije) i sretno što napokon! dječja književnost a zagonetke će se početi smatrati poklonima za djevojčice i dječake.
Imali smo i sreće da smo bili jedna od posljednjih generacija uživajte u besplatnoj igri, ulice i nestrukturirano slobodno vrijeme ... U to su vrijeme otvorene prve engleske akademije i one su morale biti predstavljene kao atraktivan prijedlog kako bi se roditelji čak složili da ih uzmu u obzir, a odlazak na muziku bio je za one koji su znali kako se dobro upravlja novcem koji je ušao u kuću, a pregled smo imali na stolu u dnevnoj sobi s tatom (ili mamom) pored nas. A mi nismo znali kako u potpunosti cijeniti tu sreću, jer smo tijekom godina (i postali majke ili očevi) pali u iskušenje da otvorimo vrata ne samo čarobnjacima Istoka, već i Djedu Mrazu, i to na način! natovarene kao igračke.
Ali nemojte reći stručnjaci sa 3/4 igračaka mališanima se već upravlja? Zar nam ne govore da je igra sama po sebi izuzetno korisna aktivnost i da djeca ne trebaju da im kažemo „kako se igrati“? Zaboravili smo toliko stvari da smo se proglasili poklonicima konzumerizma i možda smo se malo udaljili od djetinje prirode, onaj koji bismo trebali intuitivno ili znati kako bismo olakšali njihov razvoj. Imajte na umu da nam je čak i za ono što je logično potreban savjet („nema sitnih dijelova ako je to predmet namijenjen bebama“); a s druge strane SVE klasificiramo što djeci izuzetno otežava slobodu: od kada knjiga koja se preporučuje za osobe starije od 9 godina ne može biti za djevojčice starije od 7 godina? Otkad djevojka ne može poželjeti akcijsku igračku? od kada dijete se ne može odjenuti kao princeza?
Odrasli, dječja igra i stvaranje stereotipa.
Dijete od rođenja mora biti izgrađeno, i premda se najizraženiji identitet primjećuje od adolescencije, oni su bića koja ne prestaju eksperimentirati sa svojim emocijama i sa okolinom. Tijekom prve 2 godine najvažnija referenca u životu novorođenčeta je majka, a to nije ono što ja kažem ili je dio kulture jednog ili drugog mjesta, potrebno je za formiranje sigurne vezanosti; Trenutno nema puno smisla šire se baviti ovim pitanjem, jer je to druga stvar.
Beba, a zatim i dijete mogu se igrati s ljudima oko sebe ili to učiniti pomoću predmeta. To nije toliko uočljivo kod igračaka namijenjenih dobnoj skupini od 0 do 36 godina, ali ako dobro pogledate, dođe vrijeme kada vanjske karakteristike igračaka se jako razlikuju: ružičasta naspram plave, iste boje kojima ih obilježavamo pri rođenju. Kad se te smetnje počnu javljati, na djetinjstvo se utječe u izgradnji njihovog BIĆA i djeca prestaju biti slobodna.
U ovom sjajnom intervjuu, Alba Alonso razgovarala nam je upravo o ružičastoj boji i njenom značenju, pred drugima koji su možda mogli biti izabrani da simboliziraju snagu.
Pod pretpostavkom da su (kao što ćemo kasnije vidjeti) sama djeca ta koja se znaju igrati, oni su (ili bi trebali biti) ti koji odlučuju sa čime će se igrati. I sigurno sada razmišljate: "ako me nije briga za djevojku na lopti", ali šta je sa stereotipima koje oglašavanje reproducira? Šta je s policama u boji? Teško mi je vjerovati da nema namjere, jer kako bih olakšao potragu, vjerujem da smo s kriterijima dobi ili vrste igračke već išli dobro.
Djeca se znaju igrati, odrasli su nas zaboravili.
Stoga, mi stariji ljudi mislimo da bi igra trebala biti usmjerena, da djeca trebaju ili ne bi trebala raditi prema našim idejama i da moramo rasporediti vrijeme njihovog igranja. Ništa ne može biti dalje od stvarnosti ili onoga što bi trebalo biti dio zdravog razvoja. Ako ih tipične scene parka ("ne s tim djetetom", "ne niz tobogan", ...) premjestimo u druga područja, pronađemo mame s nosom jer je njihovo dijete tražilo lutku, roditelji pokušavajući uvjeriti djevojku da joj robot možda ne odgovara najbolje.
I tako, faza u kojoj su mogli odlučiti zaboravljena je u dvije godine kada smo im dozvolili da biraju između dvije jakne koje smo prethodno odabrali ili smo ih pitali „za doručak, želite li hljeb s uljem ili hljeb s džemom?“.
Spol nije biološki, već kulturološki.
Rođeni smo kao žene ili muškarci, nismo rođeni da bismo trebali odgovoriti na očekivanja ili stereotipe, već ih društvo nameće i ovo je jedan od najvećih kamena spoticanja u izražavanju i ostvarenju djevojačkih snova, a takođe i za ispoljavanje emocija kod dece. Suočeni smo s prilično istaknutim kulturnim konstruktom koji možemo srušiti od kuće ili pitajući u školi ovakve inicijative... Ali pripisivanje funkcija nema nikakve veze s tim jesu li rođeni dječak ili djevojčica.
Ružičaste igračke, plave igračke ... rodna diferencijacija.
A ono što želimo je eliminirati tu razliku, pa dobrodošli u organizacije poput Neka igračke budu igračke!, a kod nas projekti poput Pravi klinci. Jasno je da oglašavanje ima svrhu, a to se može zanemariti ili zatražiti da bude odgovorna, a kao primjer povezujem vas video #CambiemoselJuego. Bilo koja igračka vrijedi za bilo koje stvorenje, štedi izuzetke koji označavaju sigurnost ili vještine (na primjer: helikopter na daljinsko upravljanje za petogodišnju djevojčicu, ne: ne zato što je žena, već zbog njenih godina).
Posljednjih dana vijeće grada Valencije objavilo je vijest svojom kampanjom Igračke za jednakost, koja ima za cilj odražavanje apsurda kontrole odraslih (od porodice do oglašavanja). Tačno je da ne možete prisiliti djevojku da preuzme zapovjedništvo i trka automobile, istina je da ne možete natjerati dječaka da igra na čišćenju kuće ... ali to je ono rodno neutralno obrazovanje. Nešto tako lako pustiti ih odlučite, tražite i koristite SVOJE igračke koje nisu naše.
A to je da ćemo, uz veću slobodu, zaista dobiti i djevojčice i dječake imaju lakšu saradnju, a ne nadmetanje, jer ćemo ukloniti nejednakosti.
Opustimo se ... ništa se ne događa i uživajte dok ih gledate.
(Na kraju imam ilustraciju koju mi je dao M. Angeles Miranda, jer se u šaljivom tonu stvari bolje razumiju. Mnogi od nas žele odustati od odrasle dobi, videći kako stoje stvari; Pa, uprkos želji, i dalje ću biti jedan od "starijih" ljudi koji se priklanjaju djeci, jer zaslužuju povratiti malo slobode).