Pomoći vašem djetetu da se uči na greškama i ne odustati od neuspjeha može biti izazov, ali to je moguće učiniti sa načinom razmišljanja o rastu, a ne s defetističkim načinom razmišljanja. U današnjem natjecateljskom okruženju, gdje neka mala djeca pohađaju razvojne satove matematike, a drugi mladi ljudi moraju glatko čitati prije pete godine, roditelji mogu osjećati pritisak da ne dozvole da njihova djeca zaostaju.
Ova se situacija može i mora promijeniti prije nego što izmakne kontroli i nepotrebno i negativno utječe na dječje samopoštovanje. Način da se to postigne je kultiviranje načina razmišljanja o rastu. Djeca koja misle da su njihova inteligencija i sposobnosti fiksne i nepomične bit će zarobljena i mislit će da nisu sposobna ići naprijed ili postići bilo koji cilj koji sebi žele postaviti. Umjesto toga, moraju naučiti da ustrajnošću mogu postići sve što im je u životu u glavu postavljeno.
Djeca koja znaju da se njihova inteligencija ili vještine mogu poboljšati trudom i iskustvom, tražit će više izazova, učiti na greškama i neće odustati od neuspjeha. Sve ovo roditelji moraju uzeti u obzir u pogledu obrazovanja svoje djece.
Važnost načina razmišljanja za rast
Koncept razmišljanja o rastu pokrenula je psihologinja sa Univerziteta Stanford Carol S. Dweck, a zasniva se na neuroznanosti koja pokazuje da se mozak učenika može poboljšati uz predan trud. Njegovo istraživanje pokazalo je da lični kvaliteti i sposobnosti nisu fiksni, već se mogu promijeniti jednostavnim pomicanjem fokusa.
Dweckovo istraživanje je dalje pokazalo da način na koji djeca razmišljaju o sebi ima značajan utjecaj na učenje. Uz snažnu vezu između motivacije učenika za učenje nove vještine i načina na koji su oni shvatili svoju inteligenciju, mogu se napraviti poboljšanja, ili ako je ta veza negativna, poboljšanja mogu pasti usput zbog nesigurnosti.
Kultiviranje razmišljanja o rastu kod vašeg djeteta nije složen proces i velika motivacija može se stvoriti korištenjem pravih riječi i pohvala u pravo vrijeme. Djeca moraju znati da ako zaista žele, mogu postići ono što su naumila.
Na primjer, ako djevojka ima problema sa vještinama učenja jezika, može joj se reći da može biti bolja i naučiti više kroz praksu i vrijeme koje posvećujem tom jeziku. Nije da je loša u učenju niti da je loša u tom jeziku, jednostavno će morati uložiti više truda i ustrajnosti. Napor je ono što će pomoći u postizanju potrebnih vještina. Djeca bi trebala znati da je neuspjeh i pogreške dobra stvar jer se greške nauče. Učenje iz neuspjeha može dovesti do velikog izuma i kreativnosti za interno usavršavanje.
Pohvala je takođe važna za način razmišljanja o rastu. Neophodno je ne koristiti opće pohvale i odlučiti biti konkretniji. Umjesto da kažete stvari poput: 'Jako ste pametni', možete reći nešto drugo poput: 'Dobivate dobre rezultate jer vam praksa pomaže da sve puno bolje razumijete'. Ovo će skrenuti pažnju s fiksnih sposobnosti i usredotočiti se na proces učenja i razvoja.
Kako osnažiti način razmišljanja o rastu kako bi djeca prevladala neuspjeh
Razgovarajte o učenju
Razgovor o učenju mora biti nešto svakodnevno u porodici. Bilo za večeru, za ručak, u autu, prije spavanja, šetnje ulicom ... Roditelji mogu podijeliti neka pitanja sa svojom djecom kako bi mališani shvatili svoj puni potencijal. Neka pitanja mogu biti sljedeća:
- Šta ste danas naučili?
- Jeste li pogriješili zbog čega ste naučili nešto novo?
- Šta je najsloženije što ste danas uradili?
Važno je da i roditelji i staratelji podijele svoje učenje jer ono modelira djecu i oni će znati da čak i odrasli mogu svakodnevno griješiti i učiti od njih.
Razgovarajte o procesu, a ne samo o rezultatu
Pohvaliti dječji napor neophodno je da nauče da je to važnije od samog rezultata. Upornost, razmišljanje o alternativnim strategijama, traženje novih prilika, postavljanje ciljeva za postizanje novih ciljeva, planiranje njihovog postizanja, korištenje kreativnosti ili rješavanje sukoba, dobri su primjeri za hvaljenje procesa, a ne toliko rezultata.
Ne hvalite lične vještine poput pametnosti ili kreativnosti. Ova vrsta pohvale može dovesti do gubitka samopouzdanja jer djeca neće biti inteligentna u svim područjima svog života. Sumnjat će u svoju sposobnost da savladaju nešto što im je u početku teško, a možda čak žele i rano odustati, misleći da nisu sposobni ili da nije vrijedno truda u nečemu što ne savladaju.
Potaknite učenje na greškama
Neuspjeh uči našu djecu važnim životnim lekcijama. S jedne strane, to je način na koji oni uče otpornosti, ustrajnosti i samomotivaciji. Sada je vrijeme da prepustimo djeci rizik i neuspjeh. Ne padajte u iskušenje da spriječite da vaša djeca propadnu kako se ne bi rastužila ili osjećala kao neuspjeh ... Moraju se naučiti nositi s tim osjećajima da bi ih prevladali i shvatili da su sposobni ustrajnošću i ustrajnošću.
Potrebno je pustiti djecu da dožive neke neuspjehe kako bi mogli ojačati svoj način razmišljanja o rastu. Ako im to ne dopustite, postat će odrasli bez ustrajnosti ili razmišljanja da nije potrebno puno raditi da biste bili uspješni u životu. S druge strane, ako radite na učenju na greškama, kad stvari postanu teške, osjećat ćete da je to izazov koji stvarno možete prevladati.