Sin koji igra sam može biti vrlo korisno na određene načine, jer pokazuje autonomiju. Međutim, uvijek igranje može biti samo znak da nešto nije sasvim u redu. Promatranje djece kod kuće vrlo je važno za otkrivanje određenih ponašanja, na isti način na koji oni uzimaju u obzir ove probleme u školi.
Dijete se može naviknuti na igru samo zato što ima poteškoća u vezi sa svojim vršnjacima. Možda nemate braće i sestara s kojima možete naučiti igrati igre ili postoje drugi razlozi zbog kojih se dijete igra samo. U svakom slučaju, potrebno je promatrati i analizirati kako se ova igra stvara kako bi se znalo da li je potrebno intervenirati. Y. ako je potrebno, znajte kako to učiniti.
Da li bih trebao biti zabrinut ako se moje dijete igra samo?
Prije ulaska kako biste procijenili da li je situacija zabrinjavajuća ili ne, potrebno je analizirati djetetov stav kada se igra samo i prije vjerovatnoće igranja s drugom djecom. Takođe utiče na starost djeteta i njegov prethodni stav prema igri sa svojim vršnjacima. Odnosno, nije isto da se malo dijete uvijek igra samo, da starije dijete koje je već dijelilo prostor s drugom djecom odjednom promijeni svoj način igre.
S jedne strane, mala djeca se uglavnom igraju sama dok ne počnu dijeliti vrijeme sa svojim vršnjacima, bilo s članovima porodice ili u obrazovnom centru za rano djetinjstvo. Starija djeca imaju tendenciju druženja s vršnjacima škole, gde su falsifikovani prvi prijatelji. Nauče dijeliti aktivnosti i igre, pa im je češća individualna, ali i kolektivna igra.
Individualna igra je vrlo važna i potrebna, jer pomaže djetetu da razvije svoju maštu, poboljša samostalnost, nauči imati inicijativu i samoodređenje. Međutim, kolektivna igra pruža i druge bitne koristi u razvoju djeteta. Pitanja poput timskog rada, solidarnosti, empatije ili vrijednosti poput prijateljstva, isklesana su u igri između jednakih.
Drugim riječima, u redu je da vaše dijete s vremena na vrijeme zna igrati se, pod određenim okolnostima. Ali to ne bi trebalo podrazumijevati odbijanje igranja s drugom djecom, jer u tom slučaju može postojati socijalni problem koji se mora riješiti.
Kako pomoći djetetu da se poveže sa svojim vršnjacima
Možda je to zbog sramežljivosti ili nedostatka navike, jer djeca koja obično ne dijele vrijeme s braćom i sestrama ili s drugom djecom, nemaju tako lak pristup svojim vršnjacima. Ako vaše dijete nije moralo redovito dijeliti igre sa drugom djecom, normalno je da je navikao igrati sam i ne propušta taj kontakt. Logično je i da ne zna kako steći prijatelje, kako pristupiti drugoj djeci i podijeliti igru.
U ovom slučaju, neophodno je djetetu ponuditi određene alate kako bi moglo razviti svoj odnos sa svojim vršnjacima. Pokušajte izaći na neko vrijeme svaki dan ili kad god možete na igralište, gdje ima druge djece i između svih se može stvoriti prostor za igru. Ako vaše dijete pronađe drugu djecu koja se igraju, onStvorit će znatiželju i nekako pronaći način da se približite da se pridružite igri.
Starost u tom pogledu može promijeniti jer djeca, starija od 6 godina, prema riječima stručnjaka, moraju razviti sposobnost uspostavljanja društvenih odnosa. Stoga, ako u školi primijete da se vaše dijete igra samo na igralištu i da se ponašanje dijeli u drugim društvenim okruženjima, to može biti vrijeme da potražite stručnu pomoć.
Stručnjak može vašem djetetu pomoći da poboljša socijalne vještine, a pomoću nekih alata može izgraditi odnose s drugom djecom. Djeci je prijateljstvo neophodno, dijeljenje igara, tajni, avantura, a zašto ne, borbe i bijes, dio su djetinjstva. Ove prve veze označavaju budućnost odnosa koji će se uspostaviti u budućnosti. Obratite pažnju na ponašanje vašeg djeteta i ako je potrebno, ponudite potrebnu pomoć za poboljšanje njihovih odnosa.