Promjena s primarne na sekundarnu djecu vrlo je teška, a za većinu značajan „skok“. I danas se raspravlja da li je trebalo smanjiti dob za ulazak u Institut, između ostalog i zato što (osim u subvencioniranim školama) učenici i učenice mijenjaju školu da bi nastavili studije nakon šeste godine. Postupak prilagođavanja ne završava uvijek pozitivnim rezultatom; i ne mislim samo na akademsko područje, ali i na emocionalni svijet onih koji su još uvijek premladi da bi pretpostavili promjene u navikama ili moguće probleme u odnosu sa svojim vršnjacima.
I ne, ne ide svima loše, ali da, nekako se moraju prilagoditi novoj situaciji ... Postoje djevojke ili dječaci koji sam vrlo studiozan i jednostavno nastavljam sa svojom rutinom, ima onih koji su zatvoreni u sebe i uklapaju se pridružuju se uznemirivačima, koji se povlače, koji prestaju pokušavati jer jednostavno ne može pronaći sebe ... Čarobna formula koja će im pomoći? Budite uz vas, u slučaju da smo vam potrebni; i budite zainteresirani za vaš napredak. Nemojte misliti da njihova fizička neovisnost i veća socijalna autonomija znače da mogu i bez nas, a kamoli!
Direktorica djevojčice (moj sin je već u srednjoj školi) jednom mi je rekla da majke i očevi 'odstupaju' kad mališani krenu u osnovnu školu, a oni se i dalje više udaljavaju od svoje djece kad pođu u školu. . A trebali bismo raditi samo obrnuto, pa i obrnuto; ali mi smo roditelji i to stanje ima mnogo implikacija. Pubertet i adolescencija praćeni su mnogim, mnogim promjenama; i zato se navodna neovisnost ponekad manifestira željom za smjernicama ili zaštitom; Radi se o davanju prema onome što traže (vrijeme, naklonost, pomoć u organizaciji itd.).
Od primarnog do sekundarnog: ko ne bi pretrpio promjenu?
Veći centar, nove kolege, nastavnik za svaki predmet, različite metodologije, šest sati predavanja za redom, rani usponi (preporučujemo ponovno čitanje ovaj post o ritmovima spavanja u adolescenciji), modifikacija prehrambenih navika (dolaze kući u 2:3 ili XNUMX); pritisci da budu jednaki ostatku, prijetnja od cyber maltretiranja, sukobi, ...
Dolaze iz toga što imaju nastavnika koji ih podučava većini predmeta i ima ih dvije godine za redom da ih upozna, dolaze na mjesto gdje je mentor matematika ili jezik, da posreduje između roditelja i drugih učitelja, ali da će trebati gotovo trimeseč da bi se otkrili svi njegovi učenici.
Vjerujte svom sinu, vjerujte učiteljima.
Vjerujte i sebi ... Uvijek ste na vrijeme da intervenirate: da zatražite da vas izvedu iz razreda u kojem su maltretirani, da kažete psihopedagogu da vaše dijete ima različite potrebe za učenjem, planirajte vrijeme studija ako shvatite da tečaj ne radi dobro. Održavajte visok nivo potražnje kod djeteta (ali uzimajući u obzir njegove sposobnosti), kao i kod centra, nemojte se bojati nazvati ili zatražiti upute; idite i ako vas pitaju, i naravno trude se upoznati porodice novih saputnika.
Vaša podrška započet će s prvim danom nastave, a završit će s krajem tečaja; U početku možete tražiti više od sebe, kasnije ćete naučiti da delegirate svojoj djeci, a to će možda i raditi za vas. Kad su izmjene potrebne, razgovarajte s njima i krenite na posao.
Deset savjeta za majke i očeve.
- Razgovarajte sa svojom djecom svaki dan, podijelite im ručak ili večeru. Postanite stručnjak za umijeće komunikacije: slušaj, razumjeti, navesti svoje razloge, pitati, ...
- Vaš će tinejdžer trebati uravnoteženo jesti i dovoljno se naspavati.
- Na studijama: motivirati više nego kazniti.
- Tehnologija to bi trebalo ograničiti.
- Upoznajte njegove prijatelje, zainteresujte se; bez pritiska, bez stresa.
- Bolje je odrediti dnevno vrijeme za učenje ili barem određeni sat za početak obavljanja domaćih zadataka i učenja.
- Da li se vaša kćer promijenila? Jesu li ovo dugotrajne i zabrinjavajuće promjene? Zatim udvostručite napore: pokušajte otkriti uzrok i pronaći rješenje.
- Budite informirani: prisustvujte sastancima, zatražite vodiče, učestvujte u Školi za roditelje; bit će lakše ako podijelite svoje brige i razumijete 'zašto' stvari.
- Ne osuđujte svoju djecu: steći će nove prijatelje, razvit će hobije za koje niste ni čuli, bit će stručnjak za youtubere, ... Vi ste vi, oni su oni.
- Ako žele slobodu, moraju biti odgovorni, sjetite se toga i recite im o tome.
Nadamo se da će vam naše preporuke poslužiti.
Vaš sin kreće u srednju školu, zar ne? Nisam iznenađen što ste nervozni i istovremeno uzbuđeni ... Pronaći ćete način da sve protekne u najboljem redu, sigurno znate za mnogu djecu koja su prvo ponovila ESO, kako to može biti? zapitaćete se; Pa da, i nije iznenađujuće, ali još uvijek ne razmišljajte o kraju tečaja, jer sada se morate usredotočiti i pronaći način da se uklopite i budete istovremeno motivirani. Vi ćete nam reći.
Slike - JAXPORT, Odjel za obrazovanje Mainea
Pozdrav, moja kćerka je na prvoj godini, taj novi institut je ovo ljeto izvrsno pohađala sve tečajeve, odlično se zabavila na plaži sa svojim prijateljima i znate da se bojim postati kontrolor, napravila je dva nova prijatelji za tjedan dana i već žele izaći. Svi idu u šetnju ulicom, to mi kaže moja kćerka. Ostavljam je i probudim se kući da se igraju s mobitelom da pjevaju, natjerali su je da napiše esej za 20 min. Učiteljica joj je puno rekla da je učinila loš rukopis. Prekorio sam je, zatim sam požalio što sam isto mislio da je to prvi put i ona mora znati i vidjeti kako nastavnici vole sada. učinili su je nervoznom ovo je vrlo teško napušta školjku i ne znam kako se ponašati dopustio sam joj da odgaja prijatelje kako bi bili bolji ovdje nego na ulici sa 6 godina
Zdravo Laia, oni se trebaju prilagoditi promjenama, a i mi ... promjena je vrlo velika i pokazuje se. Puno strpljenja i budite svjesni drastičnih promjena, ono bih što bih vam savjetovao. I slažem se s vama: ako ona zatraži da odvedete njezine prijatelje kući, bolje je ako joj dopustite, još uvijek su mali da lutaju ulicom, ali malo po malo željet će postići male ciljeve u svojoj neovisnosti. Zagrljaj.