Srećom, emocionalno obrazovanje postaje sve prisutnije u školskom životu, iako je put pred nama još uvijek dug. Već možemo vidjeti obrazovne centre u kojima njihovi studijski programi već uključuju neki predmet emocionalnog obrazovanja, a neki drugi stidljivije kao izvannastavnu aktivnost.
Ali još uvijek nedostaje prepoznavanje njegove važnosti. Obrazovanje je uvijek davalo veći prioritet kognitivnom pitanju, ostavljajući po strani afektivno, kao da je nevažno. Danas znamo sve blagodati obrazovanja u emocionalnoj inteligenciji i kontroli osjećaja kod mališana.
Prednosti emocionalnog obrazovanja
El Cilj emocionalnog obrazovanja je pružiti alate i znanje u vlastitim i tuđim osjećajima. To bi nam dalo ono što trebamo prepoznati i upravljati vlastitim emocijama, pomoglo bi nam u donošenju odluka, poboljšalo našu empatiju, promoviralo samo-motivaciju, poboljšalo samopoštovanje i saradnju. Smanjuje nivo anksioznosti i stresa, sprečava mnoge probleme i sukobe emocionalne prirode i pruža nam resurse koji će nam pomoći da se nosimo sa problemima.
Te su vještine potrebne u našem životu da bismo se razvili na adekvatan način i spriječili moguće psihološke poremećaje (depresija, anksioznost, rizično ponašanje, ovisnosti, agresivnost, školski neuspjeh ...).
Što prije počnemo educirati djecu u emocionalnom obrazovanju, to ćemo imati bolje rezultate i izbjeći brojne probleme kad dostignu zastrašujuću adolescenciju. To su društvene potrebe koje su jednako ili važnije od predmeta poput istorije ili nauke.
U nekim evropskim zemljama već imaju šire implementirane programe emocionalnog obrazovanja s više nego vidljivim uspjehom, kako na kratki, tako i na dugi rok. Da bismo postigli dobrobit i postigli uspjeh u svim sferama svog života, emocionalna inteligencija je važnija od akademske.
Emocionalno obrazovanje: prediktor uspjeha u životu
Prije nego što se mislilo da biste bili uspješna osoba u životu morali ste imati visok IQ ili puno studija. To je svima poznato naše emocionalno stanje utječe na sva područja našeg života. Trenutno znamo da su nam potrebne vještine za upravljanje osjećajima kako bismo postigli dobro u društvenom, ličnom, poslovnom i porodičnom životu.
Srećom, sve smo više svjesni važnosti upravljanja emocijama za veću fizičku i mentalnu dobrobit. Zbog toga škole, kao odgovor na ove zahtjeve, moraju preuzeti ovaj proces i integrirati akademsko i emocionalno obrazovanje u svoje učionice.
Porodica je prvo mjesto na kojem se odvija emocionalno učenje djece, a zatim u školi, gdje će provesti najviše vremena nakon kuće. U školama bi trebalo postojati sveobuhvatno obrazovanje: i akademske i emocionalne inteligencije. Za ovo je neophodno da i sadašnji i budući nastavnici budu dobro obučeni u emocionalnoj inteligenciji.
Osim što im pomaže da na zadovoljavajući način upravljaju incidentima koji se događaju u nastavi i sprečavaju stres, omogućava im da imaju potrebne vještine za podučavanje upravljanju dječjim osjećajima. Da bi se to postiglo, porodice se takođe mogu uključiti u radionice kako bi im pružili i alate za primenu kod kuće.
Najnovija istraživanja
U najnovijim istraživanjima u Evropi i Sjedinjenim Državama, o učinku podučavanja tehnika emocionalnog obrazovanja, postigli su fantastične rezultate. Utvrđeno je da njegovi pozitivni učinci nisu samo neposredni već su se nastavili i nešto kasnije. I ne samo u svom društvenom i porodičnom životu, već i u školskom životu. Naučili su se nositi s anksioznošću izazvanom ispitima, čak su i poboljšali ocjene.
Problemi sa upotrebom droga i ponašanjem kod adolescenata koji su učestvovali u programima upravljanja emocijama smanjili su se za 6% u odnosu na drugu test grupu; i 13,5% niži kod psiholoških poremećaja.
Zašto se sjećati ... samo pravilnim emocionalnim obrazovanjem postići ćemo zdrave odrasle osobe, uravnotežiti, sa socijalnim i emocionalnim kompetencijama, uspješnije i sretnije.