Vrste i klasifikacija igara

Igra to je pravo odobreno u Deklaracija o pravima djeteta, jer je to za njih osnovni instrument jer uče motoričke vještine, socijaliziraju se, daju korist svom samopoštovanju i stječu norme i vrijednosti. Važno je da se drži red, kako su vrste i klasifikacija igre.

igra reči dolazi od latinskog iocus, što znači šala. To je niz vježbi ili aktivnosti koje su stvorila ljudska bića (iako se tješe i kod životinja) gdje se izvode za razvoj duha i tijela, zahvaljujući zabavi, ometanju i tome što je ugodno doći do učenja.

rejting igre

Klasifikacija igre vodi računa o tome biti u mogućnosti da kreirate listu modaliteta kako bi mogli da se uklope u vrstu hobija koji će se baviti. Ako se tip igre razvija sa djecom, to će biti dobar pokazatelj da se može klasificirati.

• Psihomotoričke igre: koristi se motorička funkcija, gdje sudionici istražuju sebe i koriste svoje sposobnosti da otkriju šta su sposobni. Otkrit će kako moraju komunicirati s drugim ljudima i kako će analizirati svoju okolinu.
• Kognitivne igre: Ova vrsta vještine će se razvijati na kognitivni način, uz konstruktivne igre, one koje se koriste uz pomoć pamćenja, uložit će svu pažnju i puno mašte.
• društvene igre: Provodi se niz igrivih aktivnosti koje se odvijaju u grupi, na taj način stupaju u interakciju s drugim ljudima i pomažu socijalizaciju. U ovoj vrsti igre morate postaviti neka pravila ili pravila, nešto što pomaže da budete kooperativni i što je neophodno za socijalizaciju.
• emotivne igre: u ovoj vrsti zabave koristit će se dramski aspekt, gdje ljudi moraju koristiti svoje emocije, svoje želje i znati kako ih izraziti. U ovakvoj situaciji će se procijeniti kako emocionalni dio treba funkcionirati i naučiti kako ga kontrolirati.

Kako se razvija igra?

El juego definira se kao stimulans za mentalnu aktivnost. Igrač izvodi aktivnost u kojoj je stvorena okolnost i on mora doći do druge, gdje će uključiti mentalnu strategiju da to sprovede u praksu. Tokom igre već postoje ili će biti kreirana pravila i smjernice za stvorite tu igru. Postoje različite vrste, ovisno o tome kako ih ta osoba razvija.

• sportske igre: Obično se izvode na otvorenim prostorima. Nastavnici i treneri učestvuju ili usmjeravaju ovu vrstu igre, gdje se kretanje tijela mora koristiti uz pomoć neke vrste predmeta. Mogu biti individualni ili u grupama, a fizička sposobnost se koristi zajedno sa brzom mentalnom strategijom.
• Stone igre: Radi se preko odbora, gdje učestvuje mali broj ljudi, uglavnom od najmanje dvije do šest ili osam osoba. To se radi kroz igru ​​i mentalnu strategiju i gdje znamo igre poznate kao šah ili dame. Druge vrste igara su kartaške igre, poput pokera ili španjolskog špila, preko ploče kao što je tradicionalni Parcheesi ili igra guske. Svrha je nagraditi znanje i gdje se to u nekima ostvaruje kroz pitanja i odgovore.

• Kockanje: To je vrsta igre slučajnosti, u kojoj preovladava termin dobitka povezan sa srećom i gdje vještina osobe ne interveniše. Dobro poznati primjer je bingo ili lutrija.
• Video igrica: igra je napravljena putem digitalnih alata i gdje se obično manifestira kroz ekrane. Njegov izum je u naše domove ušao krajem XNUMX. stoljeća, gdje se razvija kroz strategiju i zabavu kroz simbole prethodnih opisanih igara. Ova vrsta zabave mora biti ograničena, jer se u mnogim slučajevima kritikuje, ali se u nekim aspektima preporučuje pojačavanje kognitivnog dijela u nekim slučajevima.

Vezani članak:

Aktivnosti za djecu od 1 do 2 godine

Razvoj igre u različitim fazama

Prema Piagetu, juego mogu se razlikovati u različite faze u kojem dijete razvija novo učenje u okviru svojih područja razvoja.

• Motorna igra: Pogodno za djecu do 2-3 godine. Tijelo i kontrola pokreta su osnova igre.
• Simbolička ili imitacijska igra (otprilike od 3 do 6 godina) Dijete oživljava predmete i kroz njih oponaša svijet starijih. Zato ih u ovoj dobi, čak i ako nemaju igračke, izmišljaju i ne trebaju drugi ljudi za njihove igre. U ovoj fazi dolazi do velikog obogaćivanja jezika.
• Igra pravila (od 6 do 12 godina). Dijete počinje uživati ​​u društvu drugih i postaje zainteresirano za međuljudske odnose, reprodukujući ih u svojim igrama. Postoji dodela uloga, normi i pravila kojih se treba pridržavati, prelazeći u odnos saradnje i interakcije sa drugom decom. Često su takmičarske igre tamo gdje neki pobjeđuju, a drugi gube. U ovoj fazi prijatelji počinju zauzimati vrlo važno mjesto.

Klasifikacija igara i igračaka

Prema rečima prostor u kojem se provode:

• u igre u zatvorenom: manipulativni elementi, konstrukcija, imitacija, simboličke igre, verbalne igre, igre zaključivanja, memorija, video igre, društvene igre ...
• u igre na otvorenom: trčati, juriti, skrivati ​​se, voziti bicikl, klizati ...

Prema rečima uloga odrasle osobe:

• juego besplatno.
• juego usmjereni.
• juego svjedocio.

Vezani članak:

5 igara za rad na senzornoj stimulaciji djece

Prema rečima broj učesnika:

• juego pojedinac: Neophodan za lični i intelektualni razvoj, mora se kontrolirati kako ne bi bio pretjeran, posebno kada je riječ o video igrama ili igrama koje favoriziraju stavove izolacije ili ovisničkog ponašanja.
• Game of grupa: Mogu biti kooperativni ili konkurentni.

Prema rečima aktivnost koja promoviše kod djeteta:

• juego senzorno: igre u kojima djeca uglavnom vježbaju svoja čula. Počinju od prvih sedmica života i nastavljaju se kroz cijelu fazu ranog odgoja.
• Igre Motores: imaju veliku evoluciju u prvim godinama života i traju tokom djetinjstva, čak i adolescencije.

• Igre manipulativan: pristajanje, navoj, izrada ...
• Igre simboličan: to su igra fikcije, ona - pretvaranja - da djeca počinju od otprilike dvije godine: lutke, kolica...
• Igre verbalno: favoriziraju i obogaćuju učenje jezika.
• Igre fantazije: dramatizacije, kostimi ...
• Igre obrazovni: igre zaključivanja ili pamćenja, strategija, učenje znanja ...

Igre su osnovne aktivnosti u djetinjstvu, ali ne zaboravite da je idealan za odrasli život. To je način čuvanja prostor za rekreaciju i zabavu. Međutim, potrebno je smanjiti vrste igara u kojima je slučajnost u interakciji, jer ona može uzrokovati druge poremećaje poput kockanja. Igra mora biti prirodna i obogaćujuća.